【プログラミングスクールの受講方法】働きながらプログラミングスクールで学ぶ人が88%

アンケート概要

働きながら受講しましたか？

88%の受講者が仕事と学習を両立していることが明らかになりました。これは、多くの社会人がキャリアチェンジやスキルアップを目指し、限られた時間を活用してプログラミング学習に取り組んでいることを示しています。

どの時間帯に学習することが多かったですか？

学習時間帯については、「夜」（47%）と「休日」（20%）が主流であり、仕事終わりや週末を活用している人が多いことが分かりました。

学習時間の確保やモチベーションを維持するうえで工夫した点

限られた時間を活用するうえで、学習時間の確保やモチベーションを維持する方法を大別すると以下のような傾向がありました。

プログラミングスクールを利用した目的を教えてください。

学習の目的としては、「転職」（47%）が最も多く、次いで「副業」（27%）、「教養・スキルアップ」（17%）が続いています。これは、プログラミングスキルが新たなキャリアや収入源として注目されていることを反映しています。

目的は達成できましたか？

目的の達成度に関しては、働きながら学習した受講者の67%が「達成できた」または「予定以上に達成できた」と回答しており、高い成功率が示されています。

目的は学習を始めてからどの位をかけて達成できましたか？

一方で、目的達成までの期間は「1年以上1年6ヶ月未満」（33%）が最も多く、働きながらの学習には時間がかかる傾向が見られました。

プログラミングスクールへはどの位の期間通いましたか？

プログラミングスクールへの通学期間については、「4ヶ月以上6ヶ月未満」（33%）と「7ヶ月以上9ヶ月未満」（31%）が多く、学習期間が長期化する傾向が見られます。これは、働きながらの学習では一度に確保できる時間が限られているため、学習期間が延びることが要因と考えられます。

1日の平均学習時間は何時間でしたか？

1日の平均学習時間では、「1時間以上2時間未満」（37%）と「2時間以上3時間未満」（38%）が多数を占めています。これは、忙しい日常の中でもコツコツと学習を続けている様子が伺えます。

調査結果からの考察

今回の調査から、働きながらプログラミングを学ぶ人々が多数いて、その多くが夜間や休日を活用して学習していることが明らかになりました。平均学習時間が1〜3時間と限られている中で、長期的な学習計画を立て、継続的に取り組んでいる姿勢が伺えます。

また、学習目的として転職や副業を挙げる人が多いことから、プログラミングスキルがキャリアアップや新たな収入源として重要視されていると言えます。高い目的達成率からも、努力が実を結んでいることが示されています。

しかし、働きながらの学習には時間的な制約があり、学習期間が長期化する傾向があります。これに対し、プログラミングスクールやオンライン学習サービスは、より柔軟なカリキュラムや学習サポートの充実を図ることで、学習者の負担を軽減し、効率的な学習を支援することが求められます。

今後も働きながら学ぶ人々が増加すると予想される中、学習環境の整備や支援体制の強化が重要な課題となるでしょう。